نام متغیرها

ضریب رگرسیون(β)

عدد معنی دار (sig)

نتیجه فرضیه

آموزش استعداد

۳۴۳/.

۰۰۰/۰*

رد می شود

نتایج جدول شماره(۱۳-۴) نشان می­دهد که : آموزش کارکنان مستعد بر جانشین­پروری نیروی انسانی اثر مثبت و مستقیم(معنی دار) دارد. چرا که میزان p-value (sig) متغیر انتخاب استعداد(۰۰۰/۰sig=) کمتر از ۰۵/۰ است بنابراین فرض پژوهشگر(H1)تایید و فرض صفر(H0)رد می­ شود.بنابراین می­توان گفت که؛ آموزش کارکنان مستعد بر جانشین­پروری نیروی انسانی اثر مثبت و مستقیم(معنی دار) دارد. همچنین با توجه به ضریب رگرسیون(β) متغیر مشارکت استعداد مشخص می­ شود می­توان گفت نوع رابطه دو متغیر مثبت و هم جهت می­باشد و که آموزش کارکنان مستعد بر جانشین­پروری نیروی انسانی به عنوان متغیر وابسته۳۴۳/۰ تاثیر دارد.

فرضیه ۴: حفظ و نگهداشت کارکنان مستعد بر جانشین پروری نیروی انسانی اثر مثبت و مستقیم(معنی دار) دارد.
حفظ و نگهداشت کارکنان مستعد بر جانشین­پروری اثر معنی دار ندارد.
حفظ و نگهداشت کارکنان مستعد بر جانشین­پروری اثر معنی دار دارد.
برای آزمون فرضیه، از آزمون آماری رگرسیون خطی ساده استفاده شد. برای این منظور تاثیر زیر شاخص مدیریت استعداد یعنی آموزش استعداد به عنوان متغیرهای مستقل بر جانشین­پروری نیروی انسانی به عنوان متغیر وابسته از طریق رگرسیون خطی ساده محاسبه گردید که نتایج این محاسبات از طریق خروجی نرم افزار spssدر جدول(۱۴-۴)ملاحظه می­ شود.
جدول شماره۱۴-۴: نتایج رگرسیون خطی حفظ و نگهداشت استعداد و جانشین پروری

نام متغیرها

ضریب رگرسیون(β)

عدد معنی دار (sig)

نتیجه فرضیه

حفظ و نگهداشت استعداد

۵۶۱/.

۰۰۰/۰*

رد می شود

نتایج جدول شماره( ۱۴-۴) نشان می­دهد که : حفظ و نگهداشت کارکنان مستعد بر جانشین­پروری نیروی انسانی اثر مثبت و مستقیم(معنی دار) دارد. چرا که میزان p-value (sig) متغیر انتخاب استعداد(۰۰۰/۰sig=) کمتر از ۰۵/۰ است بنابراین فرض پژوهشگر(H1)تایید و فرض صفر(H0)رد می­ شود.بنابراین می­توان گفت که؛ حفظ و نگهداشت کارکنان مستعد بر جانشین­پروری نیروی انسانی اثر مثبت و مستقیم(معنی دار) دارد. همچنین با توجه به ضریب رگرسیون(β) متغیر مشارکت استعداد مشخص می­ شود که می­توان گفت نوع رابطه دو متغیر مثبت و هم جهت می­باشد و آموزش کارکنان مستعد بر جانشین­پروری نیروی انسانی به عنوان متغیر وابسته۵۶۱/۰ تاثیر دارد.
۴٫۳٫۴٫ رابطه متغیرها با اطلاعات جمعیت شناختی
۴٫۳٫۴٫۱٫ جنسیت
جدول شماره۱۵-۴:نتایج رابطه بین متغیرهای تحقیق و جنسیت(آزمون t)

نام متغیرها